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课桌椅色彩设计原则以及课桌椅材料结构选用原则

2021-03-12 10:22:30
发布者:鑫磊家具

  (一)、课桌椅色彩的设计原则
  很多人在校用课桌椅的设计过程中忽略了色彩的作用。色彩是课桌椅的基本构成要素之一,如果运用得当,不但能起到丰富造型、优化功能的作用,同时能缓解疲劳,使心情愉悦,提高学习效率。
  课桌椅是作为一个群体,在一个固定的空间中使用的。因此,小学课桌椅的色彩不但要符合小学生的审美特点,同时还要考虑可能出现的使用多种不同色彩时的调和,还要使其与教室中周围环境的色彩相匹配。
  小学生天性喜欢明亮艳丽的色彩,因此,课桌椅的色彩设计首先应遵循的原则是色彩明朗。鲜艳明快的色彩虽然满足了小学生的心理感受,符合其活泼好动的特点,但长时间面对这种色彩会让人处于过度兴奋的状态,对于教室这样一个学习氛围浓厚的环境会产生很多不利因素,影响学生的学习状态。而过于低沉、平和的颜色又不符合小学生的心理特点,容易使其产生压迫感。因此,小学课桌椅的整体色彩基调宜使用“中性色”,为了避免沉闷感,可以适当提高色彩的明度,降低色彩的饱和度,以达到既可以创造愉悦、欢快的氛围,又不至于使学生过度兴奋,影响学习的效果。
  课桌椅的设计是否合理影响到学生的身心健康和学习效率,因此,符合人体生理和心理机能的课桌椅优化设计和改良就显得尤为重要。在设计过程中,我们需要以人因工程学为依据,针对小学生群体的特点,对其进行大样本的人体数据测量,并进行数据统计分析,同时建立人体测量数据库,将其作为课桌椅产品设计的数据支撑,并以此为依据进行设计,只有这样,才能设计出真正符合实际需要的小学课桌椅。
  (二)、课桌椅材料结构选用原则
  (1)课桌椅材料的选择
  教室课桌椅一般使用的材料包括:木材、金属、塑料、合成材料。在课桌椅的设计过程中,不同部位的功能和要求不同,因此,在材料的选择上不能千篇一律,要针对不同部位的功能差异选择不同的材料。
  由于塑料中不可避免的含有对人体有害的物质,长期使用会危害人体健康,因此,小学生课桌椅中,与使用者接触最为密切的部位,如:课桌桌面、座椅座面、座椅靠背,这些部位选择没有经过化学加工的木材。
  木材是一种适宜人体使用的天然材料,但其价格较高,如果考虑到成本问题,可以使用成本较低的人造板。
  由于桌腿和椅腿一般不会直接和人体接触,所以可不使用木材,这样能够降低成本。同时,桌腿、椅腿属于主要承重部位,需要选择具有较大支撑强度的材料。
  塑料硬度不高,而且使用时间越长,越容易出现老化、脆裂的现象,因此不适合用于桌腿和座腿中。桌腿和椅腿的材料一般以金属材料为宜。金属材料的强度和硬度大,不易变形,焊接弯曲都较容易,可以满足随意变换形状和造型结构的需求。
  (2)课桌椅结构和材料性能要求
  小学生的年龄段约为6~12岁,这个年龄段内的儿童自我控制能力较差,容易人为地对课桌椅造成损坏。
  因此,在选择学生课桌椅材料时,除了要考虑材料的适用性外,还应考虑材料的使用寿命、强度、硬度等物理机械性能。另外,课桌椅的结构设计也应具有较强的稳固性,从而限度地避免危险的发生。根据国家的相关规定,课桌椅的结构和材料的机械性能要通过以下测试,包括:静态负荷测试、疲劳负荷测试、功能负荷测试、非功能负荷测试。具体测试方法可参照国家标准《家具力学性能试验》(GB/T10357)。